Принципы эффективного образования, исследования и практики

Критическое мышление превратилось просто в право на собственное мнение, что влечет за собой трагические последствия в управлении обществом. Так как же научиться критическому мышлению и как оно связано с наукой.

Без скоростного мышления, скорочтения и мнемотехники мы никогда не сможем пользоваться полученными знаниями, поскольку мы их просто забудем, попросту мы не будем ими владеть, как бы мы их не имели в виде видео и аудио уроках. Так почему мы не воспринимаем и забываем информацию? Какие внешние и биологические ограничения восприятия существуют у человека и как на это повлиять.

Биологические ограничения - не самые страшные для человека, желающего получить информацию, запомнить ее и применять на практике. Страшнее - психологические ограничения. Барьеры - враги познания, с которыми встречается каждый. Какие барьеры существуют и как их преодолеть - раскрываем в данной теме.

Познание мира представляет собой процесс расширения и повышения сознания, т.е. образования личности человека, накопления им информации. Чем образованней личность и общество, тем лучше они накапливают информацию, чтобы адаптироваться к окружающей среде и даже адаптировать ее к себе. Урок о специфических функциях по формированию личностного потенциала человека.

Если мы хотим применить знание на деле, с пользой для себя и общества, то мы вынуждены ограничивать свое мышление местом и временем реального действия. Управленцы — это люди, ограниченные целями. В завершающей части темы мы разберем как мыслить категориями и понятиями для точной постановки целей и задач.

В данном уроке мы подробнее расскажем об Общей Теории Управления, на основе которой построена МОА-программа. Что такое управление и что такое организация. На что следует обращать внимание управленцам, выбирая образовательные программы - рассмотрим в данном уроке.